手机版
 在广东东莞活跃着一群这样的企业科技特派员：他们学历高，基本都是博士，有自己的看家本领；他们自带经费，上门为企业干活不收钱；他们还特别喜欢“找茬”，企业越是提出技术难题，他们越喜欢，如果是企业共性难题，他们就更来劲了…… 2008年,广东省政府与科技部、教育部在全国率先启动了企业科技特派员行动计划。东莞理工学院在此基础上，通过创新，于2016年推出科技创新服务小分队，从中青年教师、技术人员中选拔人员到东莞市乃至珠三角区域内的高新园区、技术创新专业镇、企业等开展技术研发、产学研等科技创新服务专项活动。 小分队“自带干粮、精准服务”，由学校根据项目类型给予5万元至30万元不等的经费支持，三年来共支持经费900万元以上，直接服务企业共计1348家。 “科技创新服务小分队通过深入企业，把技术和成果带到了创新现场，加快了学校现有先进适用技术和成果在企业的推广应用和产业化步伐。”东莞理工学院党委书记成洪波说，小分队把论文写到了工厂，把实验室建到了车间，为学校培养了一大批有生产一线工作经验的优秀中青年教师、科技人员以及学生，促进了学校、企业与区域经济社会发展的深度融合。 互助互进，小分队与企业共发展 东莞市瑞立达玻璃盖板科技股份有限公司是一家主要从事手机玻璃屏、手表玻璃片等设计、研发、生产与销售于一体的科技企业。2016年其申报的“新型显示面板智能制造新模式”成功获批工信部“智能制造综合标准化与新模式应用项目”，项目投资2.93亿元。 “我们当初比较迷茫，这个项目很大，需要有人在总体上做指导和把控。”该公司副总经理、总工程师胡炜坦言，公司对工艺、车间生产比较熟悉，但在整体解决方案、项目的整体把握上还有一些欠缺。 这时，东莞理工学院机器人学院院长胡耀华带领的“面向机器换人的科技创新服务小分队”给了胡炜坚定的信心。这一小分队从企业需求出发，与企业“泡”在一起，给项目做了总体方案的策划，并对具体技术方案进行了指导和监理，深度参与到项目建设之中。经过共同努力，2018年10月，这一项目顺利通过验收。如今，这个智能车间投入使用，使生产效率提高4.26倍，不良率降低50.2%，生产成本降低35.2%。 学校给了企业信心，企业也给了学校信心。胡耀华向科技日报记者讲述了这样一个故事。 2018年6月，在第十七届全国大学生机器人大赛Robocon（南方赛区）上，东莞理工学院虽晋级决赛，但成绩不理想，在南方赛区晋级总决赛的14支队伍中名列13。 这时胡耀华想到了胡炜，胡炜二话不说就到学校进行指导。凭借多年的实战经验，胡炜给了参赛团队一些“锦囊妙计”。在决赛中，东莞理工学院一路过关斩将，四分之一赛中更是淘汰前几届赛事的冠军，晋级四强，最终获得季军。 “通过小分队为企业服务，让我们和企业建立紧密的关系，这对我们培养老师、学生的实战能力有很大的帮助。”胡耀华说。 记者在东莞理工学院采访得知，51支小分队（专员）直接服务企业共计1348家。“面向清洁生产的科技创新服务小分队”联合一些机构研发的技术，获得教育部技术发明奖一等奖和国家技术发明奖二等奖；“面向横沥模具特色产业的科技创新服务小分队”推进的项目荣获2016年广东省科学技术奖特等奖。 自费服务，不给企业添负担 东莞以制造业立市，是粤港澳大湾区的重要制造基地，工业企业17.4万家，规模以上工业企业超过1万家，占全广东1/5。 “2015年高水平理工科大学建设启动，广东省委省政府和东莞市委市政府对学校有明确要求，希望学校在经济社会发展中发挥重要作用，尤其是在东莞制造业转型发展中发挥重要作用。”成洪波说，当时经过充分调研分析后，在此前企业科技特派员的基础上，通过形式内容、管理机制和工作模式的创新，推出了科技创新服务小分队。 记者通过采访得知，科技创新服务小分队有着明显的特征，总结起来就是“需求导向、学科交叉、整体联动、自带干粮、精准服务”。 需求导向，小分队要先开展需求调研，然后提出项目建议书，通过评审后，才能立项支持。 |
